沉迷死老鼠

那天阳光明媚，放学后，她到学校去接孩子。孩子的班主任看见她，摇了摇头，一脸苦涩，投诉道：“你女儿呀，今早没进班听课哦。”

“什么？”她怔了一怔，凌厉的目光随即落在身旁那个子矮她一载、小手拉着她衣角的孩子。

 
这孩子名家喜，今年九岁。她长得比两个同年同月同日出生的胞弟都来得高，身材略为丰满。她聪明伶俐，古灵精怪，行为举止往往出人意表。

家喜听见班主任向母亲投诉自己，长长的脖子向前伸了伸，僵硬着膀子，吐了吐舌头，圆滚滚的眼珠子停滞在母亲脸上。

“是这样的——”班主任讲述起晨里发生的事。原来，第一节课班主任进班后，没见到家喜，以为家喜迟到了，便开始教书。五分钟，十分钟……乃至于一节课过去了，班主任发现，家喜始终没踏足课室。

“当时呀，我心想家喜该不会给死老鼠迷住了吧！”班主任说。

“给死老鼠迷住？”她丈八金刚摸不着头脑。

“是这样的，我进课室前，经过楼梯口，发现那里有一只死老鼠。”班主任补充。“死老鼠？”她摸了摸脑袋瓜，眼神更迷惘了。

“哈，”班主任裂开嘴笑，又道：“一节课上完后，我走下楼，果然看见家喜蹲在楼梯口，一只手掩住嘴，一对眼睛动也不动，紧盯住发出异味的死老鼠。”

班主任一席话，听得她嘴巴张成一个大大的“O”字形，哭笑不得地瞪着孩子问：“诶！死老鼠这么好看吗？要看上一节课？”话未说完，班主任又说：“她告诉我，她在‘研究’老鼠魔鬼呢。”班主任耸耸肩，表示无奈。

“吼——”她简直抓狂，正想说点什么，家喜却松了口气似地，大幅度地点点头，真心实意且带着几分得意，瞧着她说：“对呀，妈妈，我是研究老鼠魔鬼为什么挡在楼梯口……”

她觑着孩子，无言以对。你说这孩子，怎么不叫人哭笑不得？

《星洲日报·星云版》2013-09-30